Un schéma coloré avec les éléments suivants : Mini-entretien : Compréhension de la consigne Intention Vérifier si l’élève a compris la tâche et identifier où ça bloque. Script Enseignant : « J’aimerais que tu me racontes avec tes mots ce que tu devais faire. » Enseignant : « Qu’est-ce qui était facile dans la consigne ? Et qu’est-ce qui t’a paru difficile ? » Si besoin : « Montre-moi l’endroit de la consigne que tu trouves compliqué. » Conclusion « Merci, maintenant je sais ce qui t’a bloqué. La prochaine fois, tu peux souligner les mots importants pour t’aider. » See more